![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
clair_argentisНедавно я услышал любопытную фразу, пересказанную через нескольких людей: «Те, кто читает книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор». Не знаю, кто автор - если поискать, такое впечатление, что это просто блуждающая по интернетам фраза, но вообще, неважно.
Я стал спрашивать людей, у которых есть дети где-то 10-12 лет, как у них с книгами.
Получается, что большинство детей не читают совсем. Ну то есть вообще. Причём совершенно не парятся, не видят никакой проблемы. Они говорят «Я не читаю книги», как могли бы сказать «Я не хожу собирать грибы» или «Я не занимаюсь греблей».
Эти родители, с которыми я говорил, обычно проблему видят, причём не в контексте своего ребёнка лично. Говорят так: это поколение не читает, ужас-ужас. Если учителя видят ученика с книгой, они готовы его носить на руках. И что будет дальше, ой-ой.
Лично для меня книги всегда были, с самого детства, лучшим развлечением. Я читал всё, что попадалось под руку. В этом смысле интернет оказался для меня величайшим даром, потому что из него можно вытащить практически любой текст. Но интернет появился, когда я был уже взрослым. Например, когда мне было лет 16-17, я узнал о существовании «Властелина колец» Толкиена, мне очень захотелось прочитать, но взять было негде. Реально. Совсем. Этих книг не было в библиотеках. Их не было у моих знакомых. Но вообще, со знакомыми есть нюанс.
Дело в том, что я вспоминаю свою лядскую школу и свой лядский класс, и да, там читать было не просто не принято, а ещё и позорно. Если ты читал - ты был «заучка» и над тобой издевались. У меня много лет почти не было сверстников, с кем бы я мог обсуждать книги. Была подруга, которая читала, но у нас почти не совпадали вкусы. Кое-что мы обсуждали, обменивались кое-какими книгами, но это была капля в море.
И собсно я нашёл много людей, как говорится, своего круга, уже в Политехе. Ну то есть как: я познакомился с однокурсницей на втором курсе, через неё попал в компанию, где далеко не все были студентами, и далеко не все студенты были из Политеха, - в общем, там были очень разные люди, но очень крутого уровня, и дальше уже практически всегда я общался с теми, для кого чтение - вообще норма.
И вот, я к чему это всё.
Мне кажется, что всегда, в любое время, независимо от поколения, есть прослойка людей, которые читают, и те, кто не.
И да, навык беглого чтения даёт преимущество. Это самый быстрый способ усвоения информации, как минимум.
Кроме того, чтение развивает мышление так эффективно, как ничто другое.
Всегда были и будут люди, которые стремятся развиваться, занимаются всяким самообразованием, и без текстов это невозможно, на текстах строятся цивилизации.
И безусловно, есть те, кто был и остаётся тупо потребителем, кому не надо думать, развиваться, а достаточно пойти в кино и бездумно его посмотреть.
В принципе, это нормально. На глобальном уровне, если брать целую страну, то чем выше образовательный уровень, тем выше (потенциально и реально) уровень жизни в других сферах. Более высокий процент думающих людей для страны - это хорошо (особенно при демократии, где важно, чтоб люди осознавали, за что они голосуют и чего хотят вокруг).
На личном уровне - если бы у меня были дети, я б хотел, чтоб они читали. Это преимущество, это может пригодиться по жизни вообще постоянно.
На уровне меня как социальной единицы с более-менее эгоистическими взглядами - если люди хотят быть сугубо потребителями, ни о чём не думать и сидеть с лапками - флаг им в руки. Их стоит предоставить самим себе и пойти заниматься более интересными и полезными вещами. Конечно, если бы я был где-то в министерстве культуры и образования, я бы считал своим долгом смотреть на это иначе. Но пока вот так.
Я думаю, преимущества должны получать те, кто к этому стремится.
Если человек не хочет учиться в школе - пускай сдаст тесты на таблицу умножения и на умение написать своё имя и каких-то пару слов, и досвиданья.
Правда, люди необразованные и тупые распространяют необразованность и тупизм как инфекцию, и от этого только хуже. К сожалению, не только им.
Но так-то в целом по-любому будут те, кто хочет развиваться, и кто не хочет, и не стоит из-за этого особо переживать (ну, если ты не министр образования и культуры). Мне так кажется.
Я стал спрашивать людей, у которых есть дети где-то 10-12 лет, как у них с книгами.
Получается, что большинство детей не читают совсем. Ну то есть вообще. Причём совершенно не парятся, не видят никакой проблемы. Они говорят «Я не читаю книги», как могли бы сказать «Я не хожу собирать грибы» или «Я не занимаюсь греблей».
Эти родители, с которыми я говорил, обычно проблему видят, причём не в контексте своего ребёнка лично. Говорят так: это поколение не читает, ужас-ужас. Если учителя видят ученика с книгой, они готовы его носить на руках. И что будет дальше, ой-ой.
Лично для меня книги всегда были, с самого детства, лучшим развлечением. Я читал всё, что попадалось под руку. В этом смысле интернет оказался для меня величайшим даром, потому что из него можно вытащить практически любой текст. Но интернет появился, когда я был уже взрослым. Например, когда мне было лет 16-17, я узнал о существовании «Властелина колец» Толкиена, мне очень захотелось прочитать, но взять было негде. Реально. Совсем. Этих книг не было в библиотеках. Их не было у моих знакомых. Но вообще, со знакомыми есть нюанс.
Дело в том, что я вспоминаю свою лядскую школу и свой лядский класс, и да, там читать было не просто не принято, а ещё и позорно. Если ты читал - ты был «заучка» и над тобой издевались. У меня много лет почти не было сверстников, с кем бы я мог обсуждать книги. Была подруга, которая читала, но у нас почти не совпадали вкусы. Кое-что мы обсуждали, обменивались кое-какими книгами, но это была капля в море.
И собсно я нашёл много людей, как говорится, своего круга, уже в Политехе. Ну то есть как: я познакомился с однокурсницей на втором курсе, через неё попал в компанию, где далеко не все были студентами, и далеко не все студенты были из Политеха, - в общем, там были очень разные люди, но очень крутого уровня, и дальше уже практически всегда я общался с теми, для кого чтение - вообще норма.
И вот, я к чему это всё.
Мне кажется, что всегда, в любое время, независимо от поколения, есть прослойка людей, которые читают, и те, кто не.
И да, навык беглого чтения даёт преимущество. Это самый быстрый способ усвоения информации, как минимум.
Кроме того, чтение развивает мышление так эффективно, как ничто другое.
Всегда были и будут люди, которые стремятся развиваться, занимаются всяким самообразованием, и без текстов это невозможно, на текстах строятся цивилизации.
И безусловно, есть те, кто был и остаётся тупо потребителем, кому не надо думать, развиваться, а достаточно пойти в кино и бездумно его посмотреть.
В принципе, это нормально. На глобальном уровне, если брать целую страну, то чем выше образовательный уровень, тем выше (потенциально и реально) уровень жизни в других сферах. Более высокий процент думающих людей для страны - это хорошо (особенно при демократии, где важно, чтоб люди осознавали, за что они голосуют и чего хотят вокруг).
На личном уровне - если бы у меня были дети, я б хотел, чтоб они читали. Это преимущество, это может пригодиться по жизни вообще постоянно.
На уровне меня как социальной единицы с более-менее эгоистическими взглядами - если люди хотят быть сугубо потребителями, ни о чём не думать и сидеть с лапками - флаг им в руки. Их стоит предоставить самим себе и пойти заниматься более интересными и полезными вещами. Конечно, если бы я был где-то в министерстве культуры и образования, я бы считал своим долгом смотреть на это иначе. Но пока вот так.
Я думаю, преимущества должны получать те, кто к этому стремится.
Если человек не хочет учиться в школе - пускай сдаст тесты на таблицу умножения и на умение написать своё имя и каких-то пару слов, и досвиданья.
Правда, люди необразованные и тупые распространяют необразованность и тупизм как инфекцию, и от этого только хуже. К сожалению, не только им.
Но так-то в целом по-любому будут те, кто хочет развиваться, и кто не хочет, и не стоит из-за этого особо переживать (ну, если ты не министр образования и культуры). Мне так кажется.